______ और ______ बच्चों के सामाजीकरण के द्वितीयक कारक हैं।

मूल्यों और मानदंडों को अपने आप में आत्मसात करने के लिए अधिगम की प्रक्रिया या समाज में रहने के लिए अधिगम के तरीके को समाजीकरण की प्रक्रिया कहा जाता है। इसे अधिक व्यापक रूप से जीवन भर चलने वाली प्रक्रिया के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जिसके द्वारा एक व्यक्ति उस सामाजिक व्यवस्था के सिद्धांतों, मूल्यों और प्रतीकों को सीखता है जिसमें वह भाग लेता है और उन मूल्यों और मानदंडों की अभिव्यक्ति को सीखता है, जो वह करता है।

Key Pointsद्वितीयक समाजीकरण- स्कूल के मानदंडों, मूल्यों और व्यवहार स्वरूप को आत्मसात करने की प्रक्रिया को द्वितीयक समाजीकरण कहा जा सकता है। उदाहरण: धर्म, स्कूल, मीडिया, आदि।

• स्कूल:- स्कूल की प्राथमिक भूमिका बच्चों का सामाजीकरण करना है। स्कूल उचित उद्देश्य तैयार करते हैं और छात्रों को उचित अधिगम का माहौल प्रदान करते हैं। स्कूल लोकतांत्रिक प्रक्रियाओं को समझने का अवसर प्रदान करते हैं।
• धर्म: धर्म बच्चे को सामाजिक रूप से सक्रिय बनाता है, यह उन्हें धर्मों और देवताओं के बारे में ज्ञान देता है और उन्हें उनसे परिचित कराता है।
• मीडिया: मीडिया वह स्रोत है जिसमें अवलोकन कौशल पर विचार किया जाता है, मीडिया के साधन टेलीविजन, पत्रिकाएं, मोबाइल फोन, रियलिटी शो, समाचार पत्र आदि हैं।

इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकाला जाता है कि स्कूल और धर्म बच्चों के समाजीकरण के द्वितीयक कारक हैं।

Additional Informationप्राथमिक समाजीकरण: यह शैशवावस्था और बाल्यावस्था के दौरान होता है। यह उस प्रक्रिया को संदर्भित करता है जहां प्रारंभिक बाल्यावस्था के वर्षों में बच्चे परिवार के माध्यम से सामाजिक हो जाते हैं। परिवार समाजीकरण का प्राथमिक कारक है।