শিক্ষণ-শিক্ষার গঠনমূলক পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য কী?

গঠনবাদ এই ধারণার উপর কেন্দ্রীভূত হয় যে মানব জ্ঞান এবং শেখার সক্রিয়ভাবে শিক্ষার্থী দ্বারা নির্মিত হয়, পরিবেশ থেকে নিষ্ক্রিয়ভাবে প্রাপ্ত হয় না।

• গঠনবাদী মনে করেন শিক্ষা মানসিক নির্মাণের ফল। এটি অভিজ্ঞ ব্যক্তি দ্বারা তৈরি বা নির্মিত হয়। এটা নৈর্ব্যক্তিক বা পরম নয়।

Key Points

শিক্ষণ-শেখানো প্রক্রিয়ায় গঠনবাদী পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য:

• শিক্ষার্থীরা মিথস্ক্রিয়া, উপলব্ধি এবং অভিজ্ঞতার মাধ্যমে তাদের জ্ঞান তৈরি করে।
• শিক্ষার্থীদের শেখার অর্থপূর্ণ পদ্ধতিতে তারা ধারণাগতভাবে মিথস্ক্রিয়া করে শেখে।
• শিক্ষার্থীরা পূর্বের অভিজ্ঞতা বা জ্ঞানের মাধ্যমে তাদের জ্ঞান তৈরি করে।
• শিক্ষার্থী একটি সক্রিয় পদ্ধতিতে ধারণার সাথে সরাসরি জড়িত থাকার মাধ্যমে তাদের জ্ঞান গঠন করে।
• সকল শিক্ষার্থীর জন্য শেখার মানসম্মত নয়, এটি ব্যক্তিগত প্রয়োজন, ক্ষমতা এবং সামর্থ্যের উপর নির্ভর করে।
• এটি শেখার জন্য অন্যদের সাথে সহযোগিতার উপর জোর দেয় এবং শিক্ষার্থীদের সক্রিয় অংশগ্রহণ নিশ্চিত করে এবং পিয়ার টিউটরিংকে উৎসাহিত করে।
• শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপ, দলগত আলোচনা, দলগত কাজ ইত্যাদিতে জড়িত হয়ে তাদের শেখার গঠন করে।

এইভাবে এই সমস্ত রেফারেন্সের দ্বারা, আমরা উপসংহারে পৌঁছাতে পারি যে শিক্ষাকে অর্থ-নির্মাণের প্রক্রিয়া হিসাবে দেখা শিক্ষণ-শিখন প্রক্রিয়ার গঠনবাদী পদ্ধতির প্রধান বৈশিষ্ট্য।

Hint

• এটি শিক্ষার্থীদের IQ এবং IQ স্তর গণনা করতে উৎসাহিত করে না।
• গঠনবাদী দৃষ্টিভঙ্গি একটি অর্থপূর্ণ উপায়ে জ্ঞানের সক্রিয় অভ্যর্থনাকে সহজতর করে।