प्रगतीशील व्यवस्थेमध्ये विशेष गरजा असलेल्या मुलांना:

अशी मुले आहेत ज्यांना चालणे, खेळणे, बोलणे, पाहणे आणि ऐकणे, सामाजिक संवाद साधण्यात किंवा एखाद्याला नेहमीच्या वाटणाऱ्या गोष्टी करण्यात असामान्य त्रास होऊ शकतो. श्रवणदोष, दृष्टीदोष किंवा बौद्धिक कमजोरी अशा काही विशिष्ट परिस्थितींमुळे त्यांना अपंगत्व येण्याची शक्यता असते, त्यांना विशेष गरज असलेले बालक मानले जाते.

Important Points

तरुण विद्यार्थ्यांना त्यांच्या आवडीनिवडी आणि आवडीनुसार शिकण्याचे स्वातंत्र्य दिले पाहिजे असे प्रगतीशील शिक्षणाचे समर्थन करते.

• शिक्षणाने प्रामुख्याने मुलांच्या गरजा भागवल्या पाहिजेत आणि ज्ञान आणि स्मरणशक्ती ऐवजी समज, कृती आणि अनुभव यावर भर दिला पाहिजे या विश्वासावर आधारित.
• विशेष गरजा असलेल्या मुलांना त्यांच्या गरजांसाठी विशेष तरतूद करताना इतर मुलांसोबत शिकवले जाते.
• विशेष शिक्षण म्हणजे विशेष गरजा असलेल्या मुलांसाठी वैयक्तिक शिक्षण. विशेष शिक्षण म्हणजे, “विशेष गरजा असलेल्या मुलाच्या अनन्य गरजा पूर्ण करण्यासाठी, वर्गात आयोजित केलेल्या सूचनांसह विशेष डिझाइन केलेली सूचना.
• व्यक्तीच्या योग्य विकासासाठी वर्गात मुक्त आणि लोकशाही वातावरण दिले पाहिजे.
• लोकशाही वातावरणामुळे मुलाला वर्गातील इतर मुलांशी, शिक्षकांसोबत आणि विविध प्रकारच्या शिकवण्या-शिकवण्याच्या साहित्यासह संवाद साधण्याची जास्तीत जास्त संधी मिळते.
• वर्गातील लोकशाही वातावरण विद्यार्थ्यांना शिकण्याच्या प्रक्रियेत सक्रियपणे सहभागी होण्यासाठी प्रोत्साहित करते.

त्यामुळे, विशेष गरजा असलेल्या मुलांना नेहमी वेगळ्या संस्थेत शिकण्याची गरज नाही, खरं तर, त्यांच्यापैकी बहुतेक शाळेच्या सामान्य वर्गांमध्ये चांगले शिकू शकतात.

अशाप्रकारे वर नमूद केलेल्या मुद्द्यांवरून हे स्पष्ट होते की प्रगतीशील व्यवस्थेमध्ये विशेष गरजा असलेल्या मुलांना त्यांच्या गरजांसाठी विशेष तरतूद करताना इतर मुलांसोबत शिकवले जाते.