Higher Education in Ancient India MCQ Quiz in हिन्दी - Objective Question with Answer for Higher Education in Ancient India - मुफ्त [PDF] डाउनलोड करें

चीनी विद्वान, आयी - किंग और ह्वेनसांग ने 7 वीं शताब्दी ई.पू. के दौरान प्राचीन नालंदा विश्वविद्यालय का दौरा किया।

• आयी - किंग और ह्वेनसांग ने भारतीय राज्य बिहार के सबसे बड़े भारतीय विश्वविद्यालय नालंदा का दौरा किया, जहाँ उन्होंने दो साल बिताए।
• उन्होंने चम्पा मठ, भागलपुर का दौरा किया। वह कई हजार विद्वान-भिक्षुओं की संगति में था, जिसकी उसने प्रशंसा की।
• ह्वेनसांग ने नालंदा में अपने समय के दौरान तर्कशास्त्र, व्याकरण, संस्कृत और बौद्ध धर्म के योगाचार्य स्कूल का अध्ययन किया।
• रेने ग्रूससेट ने नोट किया कि यह नालंदा में था कि ह्वेनसांग मठ के श्रेष्ठ आदरणीय सिलभद्रा से मिले।
• नालंदा में, ह्वेनसांग बौद्ध धर्म के विरोध में हिंदू धर्म की दो प्रमुख दार्शनिक प्रणालियों का आलोचक बन गया: सांख्य और वैशेषिक।
• पूर्व प्रकृति और आत्मा के द्वैतवाद पर आधारित था।
• उत्तरार्द्ध एक यथार्थवादी प्रणाली थी, जो अपने यथार्थवाद में तत्काल और प्रत्यक्ष थी, जैसे कि चेतना और अनुभव के डेटा की स्वीकृति पर आराम करती है।

चीनी विद्वान, आयी - किंग और ह्वेनसांग ने 7 वीं शताब्दी ई.पू. के दौरान प्राचीन नालंदा विश्वविद्यालय का दौरा किया।

• आयी - किंग और ह्वेनसांग ने भारतीय राज्य बिहार के सबसे बड़े भारतीय विश्वविद्यालय नालंदा का दौरा किया, जहाँ उन्होंने दो साल बिताए।
• उन्होंने चम्पा मठ, भागलपुर का दौरा किया। वह कई हजार विद्वान-भिक्षुओं की संगति में था, जिसकी उसने प्रशंसा की।
• ह्वेनसांग ने नालंदा में अपने समय के दौरान तर्कशास्त्र, व्याकरण, संस्कृत और बौद्ध धर्म के योगाचार्य स्कूल का अध्ययन किया।
• रेने ग्रूससेट ने नोट किया कि यह नालंदा में था कि ह्वेनसांग मठ के श्रेष्ठ आदरणीय सिलभद्रा से मिले।
• नालंदा में, ह्वेनसांग बौद्ध धर्म के विरोध में हिंदू धर्म की दो प्रमुख दार्शनिक प्रणालियों का आलोचक बन गया: सांख्य और वैशेषिक।
• पूर्व प्रकृति और आत्मा के द्वैतवाद पर आधारित था।
• उत्तरार्द्ध एक यथार्थवादी प्रणाली थी, जो अपने यथार्थवाद में तत्काल और प्रत्यक्ष थी, जैसे कि चेतना और अनुभव के डेटा की स्वीकृति पर आराम करती है।

सही उत्तर है - ऋषि नागार्जुन

Key Points 

• ऋषि नागार्जुन
  • ऋषि नागार्जुन एक प्रमुख भारतीय दार्शनिक और महायान बौद्ध धर्म के माध्यमिका (मध्यम मार्ग) स्कूल के संस्थापक थे।
  • वे दूसरी शताब्दी ईस्वी में रहते थे और बौद्ध विचार और दर्शन में उनके महत्वपूर्ण योगदान के लिए जाने जाते हैं।
  • ऋषि नागार्जुन का श्रीधण्या कटक विश्वविद्यालय के साथ जुड़ाव ने उनके समय में इसकी स्थिति को एक प्रसिद्ध शिक्षण केंद्र तक बढ़ा दिया।

Additional Information 

• ऋषि शंकराचार्य
  • ऋषि शंकराचार्य एक 8वीं शताब्दी के भारतीय दार्शनिक और धर्मशास्त्री थे जिन्होंने अद्वैत वेदांत के सिद्धांत को समेकित किया।
  • वे उपनिषदों, भगवद गीता और ब्रह्मसूत्रों जैसे प्राचीन शास्त्रों पर अपनी व्याख्याओं के लिए जाने जाते हैं।
• ऋषि रामानुज
  • ऋषि रामानुज एक 11वीं शताब्दी के भारतीय दार्शनिक और धर्मशास्त्री थे जो वेदांत के विशिष्टाद्वैत (योग्य अद्वैतवाद) स्कूल में अपनी भूमिका के लिए जाने जाते हैं।
  • उन्होंने ब्रह्मसूत्रों पर एक व्याख्या, श्री भाष्य जैसे प्रभावशाली ग्रंथ लिखे।
• ऋषि प्रभाकर
  • ऋषि प्रभाकर एक भारतीय दार्शनिक और हिंदू दर्शन के पूर्व मीमांसा स्कूल में एक महत्वपूर्ण व्यक्ति थे, जो वेदों के पहले भागों पर केंद्रित है।
  • वे मीमांसा सूत्रों पर अपने काम और वैदिक अनुष्ठानों और धर्म की अपनी अनूठी व्याख्याओं के लिए जाने जाते हैं।

सही उत्तर है - बौद्ध शिक्षा

Key Points 

• नालंदा विश्वविद्यालय
  • 5वीं शताब्दी ईस्वी में प्राचीन भारत में स्थापित है।
  • वर्तमान बिहार, भारत में स्थित है।
  • बौद्ध शिक्षा के प्रमुख केंद्र के रूप में जाना जाता है।
  • दुनिया के विभिन्न हिस्सों जैसे चीन, कोरिया, जापान, तिब्बत, मंगोलिया, तुर्की, श्रीलंका और दक्षिण पूर्व एशिया से विद्वानों को आकर्षित किया जाता है।
• पाठ्यक्रम
  • बौद्ध शिक्षाओं और दर्शन पर केंद्रित है।
  • इसमें तर्कशास्त्र, व्याकरण, चिकित्सा और गणित जैसे विषय भी शामिल थे।
• प्रमुख व्यक्ति
  • गणितज्ञ-खगोलशास्त्री आर्यभट्ट जैसे प्रख्यात विद्वान नालंदा से जुड़े थे।
  • प्रसिद्ध बौद्ध भिक्षु ह्वेनसांग (हुएन त्सांग) ने यहाँ अध्ययन और शिक्षण किया।

Additional Information 

• संरचना और सुविधाएँ
  • विश्वविद्यालय में एक विशाल पुस्तकालय था जिसे धर्मगंजा के नाम से जाना जाता था, जिसमें तीन बड़ी बहुमंजिला इमारतें थीं।
  • इसमें सैकड़ों हज़ारों पांडुलिपियाँ शामिल थीं, जो इसे प्राचीन दुनिया के सबसे बड़े पुस्तकालयों में से एक बनाती हैं।
  • विश्वविद्यालय परिसर में छात्रों और शिक्षकों के लिए आवासीय सुविधाएँ प्रदान की जाती थीं।
• विनाश
  • 12वीं शताब्दी में बख्तियार खिलजी, एक तुर्क सरदार ने नालंदा को नष्ट कर दिया था।
  • पुस्तकालय में आग लगा दी गई थी, और उसके बाद विश्वविद्यालय काम करना बंद कर दिया।
• पुनरुद्धार के प्रयास
  • हाल के समय में नालंदा विश्वविद्यालय को पुनर्जीवित करने के प्रयास किए गए हैं।
  • आधुनिक नालंदा विश्वविद्यालय 2010 में स्थापित किया गया था और इसका उद्देश्य प्राचीन शिक्षा की परंपरा को पुनर्जीवित करना है।

सही उत्तर 'कॉलम A में दिए गए दस्तावेज़ों/रिपोर्टों का कॉलम B में उनकी मुख्य सिफारिशों/विशेषताओं से मिलान करें और सही उत्तर के लिए उपयुक्त कोड चुनें' है।

Key Points 

• 1813 का चार्टर अधिनियम:
  • यह अधिनियम भारत में शिक्षा के लिए राज्य की जिम्मेदारी को स्वीकार करने वाला पहला आधिकारिक दस्तावेज था।
  • इसमें भारत में शिक्षा के प्रचार के लिए एक लाख रुपये की राशि अलग रखने का प्रावधान किया गया था।
• 1835 का मैकाले मिनट्स:
  • अंग्रेजी शिक्षा और पश्चिमी ज्ञान के महत्व पर बल दिया गया।
  • इसमें सिफारिश की गई कि भारतीय शिक्षा में शिक्षा का माध्यम अंग्रेजी होना चाहिए।
• 1854 का वुड्स डिस्पैच:
  • प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा में सुधार की सिफारिश की गई, खासकर महिलाओं के लिए।
  • इस डिस्पैच ने भारत में आधुनिक शिक्षा प्रणाली की नींव रखी, जिसमें विश्वविद्यालयों की स्थापना भी शामिल है।
• 1882 की हंटर कमीशन रिपोर्ट:
  • प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा में अपव्यय और ठहराव के मुद्दे को संबोधित किया गया।
  • इसमें भारत में शिक्षा की स्थिति में सुधार के लिए विभिन्न उपाय सुझाए गए।

भारत में शिक्षा का इतिहास

• भारत का उच्च शिक्षा के क्षेत्र में एक लंबा और सम्मानित इतिहास रहा है। प्राचीन काल में, देश को दुनिया के सबसे पुराने औपचारिक विश्वविद्यालयों का क्षेत्र माना जाता था।

तक्षशिला विश्वविद्यालय

• 2700 साल से भी अधिक पुराना प्राचीन भारत में एक विशाल विश्वविद्यालय मौजूद था जहाँ दुनिया भर के 10,500 से अधिक छात्र उच्च अध्ययन के लिए आते थे। यह प्राचीन भारत का तक्षशिला विश्वविद्यालय, वर्तमान रावलपिंडी जिला, पंजाब पाकिस्तान भारत (1947 से पहले) में था।
• यह अधिगम का एक महत्वपूर्ण वैदिक / हिंदू और बौद्ध केंद्र था, लेकिन नालंदा विश्वविद्यालय की तरह व्यवस्थित नहीं था।
• कैंपस ने उन छात्रों को समायोजित किया, जो बेबीलोनिया, ग्रीस, अरब और चीन से आए थे और वेद, व्याकरण, दर्शन, आयुर्वेद, कृषि, सर्जरी, राजनीति, तीरंदाजी, युद्ध, ज्योतिष, वाणिज्य, भविष्य विज्ञान , संगीत, नृत्य जैसे अध्ययन के 64 विभिन्न क्षेत्रों की पेशकश की। 
• यहां तक ​​कि जिज्ञासु विषय भी थे जैसे छिपे हुए खजाने की खोज करने की कला, एन्क्रिप्टेड संदेशों को डिक्रिप्ट करना, आदि।
• इस विश्वविद्यालय में प्रवेश विशुद्ध रूप से योग्यता पर आधारित था।

विक्रमशिला विश्वविद्यालय

• विक्रमशिला नालंदा के साथ-साथ पाल साम्राज्य के दौरान भारत में अधिगम के दो सबसे महत्वपूर्ण केंद्रों में से एक था।
• इसका स्थान अब बिहार में भागलपुर जिले के अंतीचक गाँव है।
• विक्रमशिला की स्थापना पाल राजा धर्मपाल ने 8 वीं शताब्दी के अंत या 9 वीं शताब्दी के प्रारंभ में की थी। बख्तियार खिलजी द्वारा 1193 के बाद भारत में बौद्ध धर्म के अन्य प्रमुख केंद्रों को नष्ट करने से पहले यह लगभग चार शताब्दियों तक समृद्ध रहा।
• दर्शन, व्याकरण, तत्वमीमांसा, भारतीय तर्कशास्त्र आदि विषयों को यहां पढ़ाया जाता था, लेकिन सीखने की सबसे महत्वपूर्ण शाखा बौद्ध तंत्र थी।
• छात्रों के उच्च स्तर को सुनिश्चित करने के लिए उन्हें विश्वविद्यालय में भर्ती कराया गया था, जब वे विभिन्न विषयों के परिवर्तन में प्रख्यात अधिकारियों द्वारा दिए गए परीक्षण से संतुष्ट थे। तिब्बती स्रोत क्रॉनिकल बताते हैं कि एक समय में, काम के लिए छह प्रख्यात तर्कशास्त्री तैनात थे।

नालंदा विश्वविद्यालय

• नालंदा एक प्राचीन महाविहार, एक श्रद्धेय बौद्ध मठ था जो भारत में मगध (आधुनिक बिहार) के प्राचीन साम्राज्य में शिक्षा के एक प्रसिद्ध केंद्र के रूप में कार्य करता था।
• नालंदा विश्वविद्यालय ने प्राचीन काल में महत्वपूर्ण प्रसिद्धि, प्रतिष्ठा और प्रासंगिकता प्राप्त की, और चौथी शताब्दी के आसपास भारत की एक महान शक्ति के रूप में उभरने के लिए अपने योगदान के कारण पौराणिक स्थिति तक पहुंच गया।
• 5 वीं और 6 वीं शताब्दी में नालंदा गुप्त साम्राज्य के संरक्षण में और बाद में कन्नौज के सम्राट हर्ष के अधीन पनपा था।
• नालंदा के चुनौतीपूर्ण प्रवेश परीक्षाओं को द्वारचारियों (सीखा पंडितों), विभिन्न द्वारपालों और अंत में, प्रवेश प्रक्रिया को संभालने के लिए विशेष रूप से सौंपे गए शिक्षकों के एक अलग बोर्ड के माध्यम से प्रशासित किया गया था।

• प्राचीन काल में, भारत शिक्षा का गौरव केंद्र था।
• नालंदा (बिहार), विक्रमशिला (बिहार), और तक्षशिला (रावलपिंडी, पाकिस्तान) जैसे विश्वविद्यालय शिक्षा के केंद्र थे, जहाँ दर्शन, चिकित्सा, अंकगणित आदि विषयों में शिक्षा प्राप्त करने के लिए दुनिया के विभिन्न हिस्सों से छात्र आते थे।
• इन विश्वविद्यालयों में प्रवेश प्रक्रिया बहुत कठिन थी। छात्रों को प्रवेश परीक्षा पास करनी होती थी।
• इसलिए, केवल मेधावी छात्रों को ही प्रवेश मिल पाता था। इसलिए, तथ्य के अनुसार, कथन I गलत है और कथन II सही है।​

भारत में प्राचीन काल में दिए गए सभी स्थलों को अधिगम केन्द्रों में शामिल किया गया था। सही उत्तर A, B, C और D है।

 Key Points
मंदिर: 

• प्राचीन भारत में, मंदिर केवल पूजा के स्थल ही नहीं थे, बल्कि शिक्षा और शिक्षा के केंद्र भी थे।
• छात्र मंदिर के स्कूलों में गणित, खगोल विज्ञान और साहित्य जैसे विभिन्न विषयों का अधिगम करते थे।

मठ:

• ये जो हिन्दू मठ थे, इस काल में शिक्षा के महत्वपूर्ण केंद्र भी थे।
• ये संस्थान छात्रों को वेदों, संस्कृत भाषा और विभिन्न दार्शनिक प्रणालियों का ज्ञान प्रदान करते थे।

बसदी:

• ये पूजा और अधिगम के जैन केंद्र थे तथा भारत में प्राचीन काल में भी प्रचलित थे।
• उन्होंने जैन दर्शन, भाषा और साहित्य में शिक्षा प्रदान की।

विहार:

• विहार बौद्ध मठ थे जो बौद्ध दर्शन और भाषा के लिए, अधिगम के महत्वपूर्ण केन्द्र थे।

कुल मिलाकर, इन चार प्रकार की संस्थाओं ने प्राचीन भारत के शैक्षिक और बौद्धिक परिदृश्य को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।

यूरोप के सामंती समाज में उच्च स्तर पर अंकगणित, खगोल विज्ञान और संगीत जैसे उदार शिक्षा के क्षेत्रों को चतुष्कोणीय के तहत वर्गीकृत किया गया था।

• चतुर्भुज प्रणाली का अर्थ है कला के चार विषय यानी अंकगणित, ज्यामिति, खगोल विज्ञान और संगीत।
• इस चतुर्भुज प्रणाली के बाद त्रिकला, व्याकरण,
  तर्क, और बयानबाजी।
• चतुर्भुज को दर्शन और धर्मशास्त्र के अध्ययन की नींव माना जाता है
• यह उदार कलाओं में मध्ययुगीन शिक्षा का ऊपरी विभाजन है
• चार विषय हैं
• अंकगणित: सार में संख्या
• ज्यामिति: अंतरिक्ष में संख्या
• खगोल विज्ञान: अंतरिक्ष और समय में संख्या
• संगीत: समय में संख्या
• ट्रिवियम पहले आता है और यह 'दुनिया की कला' है
• उदारवादी कला के छात्र पारंपरिक रूप से चतुर्भुज की ओर बढ़ते हैं जो 'संख्या या मात्रा की कला' है।

इसलिए, विकल्प 3 सही उत्तर है।

Important Points प्राचीन काल में, भारत उच्च शिक्षा का केंद्र था क्योंकि यह दुनिया की सबसे पुरानी सभ्यताओं में से एक है। प्राचीन भारत में बड़ी संख्या में शिक्षा के केंद्र स्थापित किए गए थे, जिनमें नालंदा और तक्षशिला दुनिया के सबसे प्रसिद्ध और सबसे पुराने विश्वविद्यालय थे। हालांकि, ये अकेले नहीं थे।

भारत कई प्राचीन विश्वविद्यालयों का घर है और दुनिया भर के छात्र अध्ययन करने हेतु इन केंद्रों में आए और अध्ययन किया।

कुछ भारतीय प्राचीन विश्वविद्यालय निम्नलिखित हैं:

जगदल विश्वविद्यालय

• यह पाल राजा रामपाल द्वारा उत्तर बंगाल (अब बांग्लादेश) में 11वीं शताब्दी में स्थापित किया गया था।
• इस विश्वविद्यालय में संस्कृत सहित विभिन्न विषयों को पढ़ाया जाता था। पढ़ाए गए विशेष विषयों में से एक वज्रयान बौद्ध धर्म था।
• सुभाषितरत्नकोश संस्कृत के मानवशास्त्र में से एक है, यह विश्वविद्यालय में बौद्ध विद्वानों द्वारा संकलित किया गया है।

मिथिला विश्वविद्यालय

• ऐसा माना जाता है कि यह विश्वविद्यालय राजा जनक (सीता के पिता) के समय से अस्तित्व में था।
• यह शिक्षा की ब्राह्मणवादी व्यवस्था के लिए प्रसिद्ध था।
• ऋषियों और अन्य शिक्षार्थियों ने इस विश्वविद्यालय में आयोजित सम्मेलनों में भाग लिया।
• इस विश्वविद्यालय ने साहित्य, ललित कला, विज्ञान, वेद, शास्त्र सहित शास्त्रों का अध्ययन किया गया था।
• 12वीं शताब्दी में इस विश्वविद्यालय में भारतीय गणितज्ञ और दार्शनिक गणेश उपाध्याय द्वारा ए स्कूल ऑफ न्यू लॉजिक (नव्य-न्याय) स्थापित किया गया।
• बाद में, न्याय (न्यायशास्त्र) और तर्क शास्त्र (लॉजिक) इस विश्वविद्यालय में दो प्रसिद्ध विषय थे।

नादिया विश्वविद्यालय

• नवद्वीप को बंगाल में गंगा और जलंगी नदियों के संगम पर भी जाना जाता है।
• यह नालंदा और तक्षशिला विश्वविद्यालय के विनाश के बाद स्थापित किया गया था।
• तर्क, राजनीति और कानून जैसे विषय यहां पढ़ाए जाते थे।
• 15वीं शताब्दी में, नदिया विश्वविद्यालय में भारतीय दार्शनिक और तर्कशास्त्री रघुनाथ शिरोमणि द्वारा स्कूल ऑफ लॉजिक की स्थापना की गई थी।
   

वल्लभ विश्वविद्यालय

• इसे मैत्रक वंश के राजाओं द्वारा स्थापित किया गया था।
• यह लगभग 2000 वर्ष पुराना है, और यह 12वीं शताब्दी तक फला-फूला।
• इस विश्वविद्यालय में अर्थशास्त्र, कानून, राजनीति, चिकित्सा विज्ञान, पुस्तक-लेखन, साहित्य, व्याकरण, और हीनयान बौद्ध जैसे कई विषयों को पढ़ाया जाता था।
• पड़ोसी देशों सहित आर्यव्रत के हर कोने से छात्र यहां पढ़ने आते हैं।
• यह धार्मिक सहिष्णुता और मानसिक स्वतंत्रता के लिए प्रसिद्ध था।

प्राचीन भारत से लेकर आधुनिक भारत तक, उच्च शिक्षा ने भारतीय इतिहास में हमेशा प्रमुख स्थान बनाए रखा है। आज, भारत विश्व में सबसे बड़ी उच्च शिक्षा प्रणाली का प्रबंधन करता है।

विश्वविद्यालयों की स्थापना:

• उच्च शिक्षा की वर्तमान प्रणाली 1823 के माउंटस्टुअर्ट एल्फिंस्टन के विवरण से आती है, जिन्होंने अंग्रेजी और यूरोपीय विज्ञान पढ़ाने के लिए विद्यालय की स्थापना की आवश्यकता पर बल दिया था।
• बाद में, लॉर्ड मैकाले ने "देश के मूल निवासियों को अच्छी तरह से अंग्रेजी विद्वान बनाने के प्रयासों" की वकालत की थी।
• 1854 के सर चार्ल्स वुड्स डिस्पैच, जिसे भारत में अंग्रेजी शिक्षा के 'मैग्ना कार्टा' के नाम से जाना जाता है, ने प्राथमिक स्कूल से विश्वविद्यालय तक शिक्षा की एक उचित रूप से व्यक्त योजना बनाने की सिफारिश की। इसने स्वदेशी शिक्षा को प्रोत्साहित करने और शिक्षा की सुसंगत नीति के निर्माण की योजना बनाई।
• इसके बाद, जुलाई 1857 में कलकत्ता, बॉम्बे (अब मुंबई) के विश्वविद्यालय और सितंबर 1857 में मद्रास (अब चेन्नई) विश्वविद्यालय और 1887 में इलाहाबाद विश्वविद्यालय की स्थापना की गई।
• इससे पहले, ब्रिटिश शासकों की इंजीनियरिंग, प्रशासनिक और चिकित्सा जरूरतों को पूरा करने के लिए ब्रिटिश शासन के दौरान कुछ कॉलेजों की स्थापना की गई थी। लेकिन ये कॉलेज ब्रिटिश विश्वविद्यालयों से सम्बंधित थे।
• दिल्ली विश्वविद्यालय की स्थापना 1922 में केंद्रीय विधान सभा के एक अधिनियम द्वारा की गई थी।

​

अतः कलकत्ता, बॉम्बे और मद्रास विश्वविद्यालय 1857 के दौरान स्थापित किए गए पहले तीन विश्वविद्यालय थे, जबकि दिल्ली विश्वविद्यालय की स्थापना 1922 में हुई थी।

• इस अवधि के दौरान विकसित होने वाले सबसे उल्लेखनीय विश्वविद्यालयों में तक्षशिला, नालंदा, वल्लभी, विक्रमशिला, ओदंतपुरी और जगदला शामिल थे।
• ये विश्वविद्यालय विहारों के संबंध में विकसित हुए थे।
• बनारस, नवदीप और कांची मंदिरों के संबंध में विकसित हुए।
• प्राचीन भारत में, छात्र उच्च ज्ञान के लिए विहार और विश्वविद्यालयों में जाते थे।
• विहारों को मठों के रूप में भी जाना जाता है, इस अवधि के दौरान ज्ञान की तलाश के लिए बौद्ध भिक्षुओं और मठवासिनी के ध्यान, बहस और चर्चा के लिए स्थान निर्धारित किए गए थे।
• इन विहारों के आसपास, उच्च शिक्षा के अन्य शैक्षणिक केंद्र विकसित हुए, जिन्होंने चीन, कोरिया, तिब्बत, बर्मा, सीलोन, जावा, नेपाल और अन्य दूर देशों के छात्रों को आकर्षित किया।

इसलिए, विकल्प 2 सही उत्तर है।

• प्राचीन भारत में विश्वविद्यालयों के रूप में शिक्षा के प्रमुख केंद्र थे, जो अपनी उत्कृष्ट शिक्षण पद्धति और प्रसिद्ध परंपराओं के कारण दुनिया भर के छात्रों को आकर्षित करते थे।
• प्राचीन विश्वविद्यालय ज्यादातर उत्तरी भारत में फैले हुए थे जो उन राज्यों से शाही संरक्षण प्राप्त करते थे जिनमें वे स्थित थे।

​तक्षशिला

• तक्षशिला को (पाकिस्तान का आधुनिक पंजाब प्रांत) तक्षशिला के प्राचीन स्थल पर स्थित दुनिया का पहला विश्वविद्यालय होने का श्रेय दिया गया है।
• यह 600 ईसा पूर्व -500 ईसा पूर्व से समृद्ध हुआ था।
• व्याकरण, दर्शन, चिकित्सा, राजनीति, युद्ध, खगोल विज्ञान, वाणिज्य, संगीत, वेद पढ़ाए जाने वाले विषय थे।
• दुनिया भर के 10,500 से अधिक छात्रों ने यहां अध्ययन किया।
• छात्रों द्वारा अपने स्थानीय संस्थानों में बुनियादी शिक्षा पूरी करने के बाद उम्र का पात्रता मानदंड 16 वर्ष निर्धारित किया गया था।
• इस विश्वविद्यालय के प्रसिद्ध शिक्षकों में कौटिल्य, पाणिनि, जीवक और विष्णु शर्मा शामिल हैं।
• अर्थशास्त्र (प्रशासन और राज्य-व्यवस्था पर पाठ) कौटिल्य द्वारा यहाँ लिखा गया था।
• भारत के पहले सम्राट चंद्रगुप्त तक्षशिला विश्वविद्यालय के छात्र थे।

वैदिक सभ्यता के समय से ही भारतीय समाज में शिक्षा को बहुत महत्व दिया गया है, जिसमें गुरुकुल और आश्रम शिक्षा के केंद्र रहे हैं।

विक्रमशिला विश्वविद्यालय:

• विक्रमशिला विश्वविद्यालय, नालंदा विश्वविद्यालय के साथ, पाल साम्राज्य के दौरान भारत में बौद्ध शिक्षा के दो सबसे महत्वपूर्ण केंद्रों में से एक था।
• यह नालंदा विश्वविद्यालय में छात्रवृत्ति की गुणवत्ता में कथित गिरावट की प्रतिक्रिया में राजा धर्मपाल (783 से 820) द्वारा स्थापित किया गया था।
• यह विश्वविद्यालय गंगा नदी के तट पर पहाड़ियों की चोटी पर स्थित था और तंत्र (तंत्रवाद) विषय पर अपने विशेष प्रशिक्षण के लिए जाना जाता था।
• इसने इस विश्वविद्यालय में सूचीबद्ध 100 से अधिक शिक्षकों और 1000 से अधिक छात्रों के साथ नालंदा विश्वविद्यालय को सीधी प्रतिस्पर्धा दी।

इसलिए, गंगा नदी के तट पर स्थित प्राचीन शिक्षण संस्थान विक्रमशिला विश्वविद्यालय था।

नालंदा विश्वविद्यालय:

• नालंदा विश्वविद्यालय की स्थापना गुप्त वंश के शकरादित्य ने 5वीं शताब्दी की शुरुआत में आधुनिक बिहार में की थी और यह 12वीं शताब्दी तक 600 वर्षों तक फला-फूला।
• नालंदा विश्व का पहला विश्वविद्यालय था जिसमें छात्रों और शिक्षकों दोनों के लिए आवासीय क्वार्टर थे।
• इसमें बड़े सार्वजनिक व्याख्यान कक्ष भी थे। कोरिया, जापान, चीन, तिब्बत, इंडोनेशिया, फारस और तुर्की जैसे देशों के छात्र इस विश्वविद्यालय में पढ़ने आए थे।
• इस विश्वविद्यालय का पुस्तकालय प्राचीन विश्व का सबसे बड़ा पुस्तकालय था और इसमें व्याकरण, तर्कशास्त्र, साहित्य, ज्योतिष, खगोल विज्ञान और चिकित्सा जैसे विभिन्न विषयों पर हजारों पांडुलिपियां थीं।

पुष्पगिरी विश्वविद्यालय:

• पुष्पगिरी विश्वविद्यालय प्राचीन कलिंग साम्राज्य (आधुनिक ओडिशा) में स्थापित किया गया था तथा कटक और जाजपुर जिलों में फैला हुआ था।
• यह तीसरी शताब्दी में स्थापित किया गया था और 11वीं शताब्दी तक अगले 800 वर्षों तक फला-फूला।
• विश्वविद्यालय परिसर तीन समीपवर्ती पहाड़ियों - ललितगिरि, रत्नागिरी और उदयगिरि में फैला हुआ था।
• यह तक्षशिला, नालंदा और विक्रमशिला विश्वविद्यालयों के साथ-साथ प्राचीन भारत में उच्च शिक्षा के सबसे प्रमुख केंद्रों में से एक था।
• चीनी यात्री जुआनज़ांग (ह्वेन त्सांग) ने 639 ईस्वी में इस विश्वविद्यालय का दौरा किया था।

तक्षशिला विश्वविद्यालय:

• तक्षशिला, जैसा कि आज इसे पाकिस्तान में कहा जाता है, लगभग 3700 वर्ष पहले (लगभग 1700 ईसा पूर्व) स्थापित तक्षशिला विश्वविद्यालय 10500 से अधिक छात्रों का घर था, जहां विश्व भर से छात्र वेद, व्याकरण, दर्शन, आयुर्वेद, कृषि, शल्य चिकित्सा, राजनीति, तीरंदाजी, युद्ध, खगोल विज्ञान, वाणिज्य, भविष्य विज्ञान, संगीत, नृत्य, आदि जैसे अध्ययन के 64 से अधिक विभिन्न क्षेत्रों में विशेषज्ञता हासिल करने के लिए आते थे।
• इस विश्वविद्यालय के प्रसिद्ध स्नातकों में पाणिनी, चाणक्य, चरक, विष्णु शर्मा, जीवक आदि शामिल हैं।
• यह अब तक पाया गया विश्व का सबसे पुराना विश्वविद्यालय है।

प्राचीन काल में, भारत उच्च शिक्षा का केंद्र था क्योंकि यह दुनिया की सबसे पुरानी सभ्यताओं में से एक है। प्राचीन भारत में शिक्षा के बड़े केंद्र स्थापित किए गए थे, जिनमें से नालंदा और तक्षशिला दुनिया में सबसे प्रसिद्ध और सबसे पुराने विश्वविद्यालय थे।

नालंदा विश्वविद्यालय:

• यह नालंदा में स्थित एक बड़ा बौद्ध मठ था, बिहार भारत के सबसे पुराने शिक्षण संस्थानों में से एक है। इसकी उत्पत्ति गुप्त साम्राज्य के तहत 5वीं और 6वीं शताब्दी की है।
• माना जाता है कि गौतम बुद्ध ने नालंदा में धर्मोपदेश दिया था। तिब्बती इतिहासकार तारानाथ ने नालंदा को 'अधिगम खान' कहा।
• चिकित्सा विज्ञान सहित लगभग सभी विज्ञानों को उपनिषदों और वेदों के रूप में पढ़ाया जाता था।
• नालंदा के शिक्षकों के व्यावहारिक ज्ञान ने चीन, कोरिया, जापान, तिब्बत, मंगोलिया, तुर्की, श्रीलंका और दक्षिण-पूर्व एशिया के विद्वानों को आकर्षित किया।
• इनमें से अधिकांश विद्वानों ने विश्वविद्यालय के परिवेश, वास्तुकला और सीखने के रिकॉर्ड को छोड़ दिया है। चीनी विद्वान जुआन ज़ैंग ने सौ शास्त्रों को वापस ले लिया, जिनका बाद में चीनी में अनुवाद किया गया।
• तिब्बती सूत्रों के अनुसार, पुस्तकालय, धर्मगंज, में रत्नसागर (रत्नों का महासागर), रत्नोदधि (रत्नों का सागर), और रतनरंजका (आभूषण-सुशोभित) नाम की तीन बड़ी बहुमंजिला इमारतें शामिल थीं।
• बाहरवीं शताब्दी के अंत में, बख्तियार खिलजी के अधीन मुस्लिम ममलुक राजवंश की सेना द्वारा नालंदा को नष्ट कर दिया गया था। बाद में, यह 19वीं शताब्दी में भारतीय पुरातत्व सर्वेक्षण (एएसआई) द्वारा खुदाई की गई थी।

प्राचीन समय में, नालंदा विश्वविद्यालय में प्रवेश प्रक्रिया: -

• प्राचीन समय में, नालंदा विश्वविद्यालय में छात्रों का प्रवेश कठिन था।
• प्रवेश परीक्षा विद्वानों द्वारा उन छात्रों से ली जाती थी जो प्रवेश प्राप्त करना चाहते थे।
• परीक्षा में सफल होने वाले छात्रों को ही विश्वविद्यालय में प्रवेश का अधिकार था।
• प्रवेश पाने के लिए छात्रों को कोई शुल्क नहीं देना पड़ता था।
• छात्रों के निवास, भोजन, कपड़े, आदि की व्यवस्था मुफ्त थी।