नीचे दो कथन दिए गए हैं :

कथन (I) : शैक्षणिक सूचनाओं के कूटानुवाद में मनोदशा एक अनौपचारिक कारक हो सकता है।

कथन (II) : शिक्षार्थी की सामाजिक पृष्ठभूमि उसकी मनोदशा को भी प्रभावित करती है।

उपरोक्त कथन के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए :

Question

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UGC NET Paper 1: Held on 5th Dec 2021 Shift 2

Answer 1

कथन (I) : शैक्षणिक सूचनाओं के कूटानुवाद में मनोदशा (फ्रेम) एक अनौपचारिक कारक हो सकता है।

फ़्रेम एक रणनीति है जिसे छात्रों को पढ़ने के दत्तकार्य के बारे में विषयों, मुख्य विचारों और विवरणों को व्यवस्थित करने में सहायता करने के लिए बनाया जाता है।
इस तकनीक में एक बुनियादी पदानुक्रमित ग्राफिक आयोजक शामिल है जिसे "फ़्रेम" कहा जाता है जिसका उपयोग छात्रों को मुख्य विषय और आवश्यक संबंधित सूचना के बारे में सोचने और बात करने में मदद करने के लिए किया जा सकता है।
इसका उपयोग केवल शिक्षा से संबंधित सूचनाओं के कूटानुवाद में एक आकस्मिक कारक के रूप में किया जा सकता है।

कथन (II) : शिक्षार्थी की सामाजिक पृष्ठभूमि उसकी मनोदशा (फ्रेम) को भी प्रभावित करती है।

फ़्रेम छात्रों को पाठ पढ़ते समय मुख्य विचारों और सहायक विवरणों की पहचान करने की अनुमति देते हैं।
फ़्रेम रूटीन लचीला है और इसका उपयोग सभी विषयवस्तु क्षेत्रों के साथ किया जा सकता है।
फ्रेम शिक्षार्थियों की सामाजिक पृष्ठभूमि से भी प्रभावित होते हैं।
फ़्रेम रूटीन अधिगम की अक्षमता वाले कई छात्रों के लिए विशेष रूप से फायदेमंद हो सकता है क्योंकि यह उन अवधारणाओं के संगठन को दर्शाता है जिन्हें छात्रों से सीखने की उम्मीद की जाती है।

अतः, कथन I और II दोनों सत्य हैं।

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