एक कक्षा में शिक्षार्थियों के व्यक्तिगत अन्तरों को चिन्हित करने के लिए, शिक्षक द्वारा निम्नलिखित में से किसका प्रयोग किया जा सकता है?

सही उत्तर विकल्प 2) रचनात्मक (निर्माणात्मक) आकलन है। 

छात्र आकलन विशिष्ट शिक्षण उद्देश्यों के लिए छात्र के प्रदर्शन को जोड़कर प्रशिक्षकों को उनके शिक्षण की प्रभावशीलता को मापने में सक्षम बनाता है।

Key Pointsरचनात्मक आकलन:

• रचनात्मक आकलन का उद्देश्य छात्रों के अधिगम की प्रगति पर नजर रखना और निरंतर प्रतिपुष्टि प्रदान करना है जिसका उपयोग प्रशिक्षकों द्वारा अपने शिक्षण में सुधार के लिए और छात्रों द्वारा अपने अधिगम में सुधार के लिए किया जा सकता है।
• यह छात्रों को उनकी क्षमताओं और कमजोरियों की पहचान करने और उन क्षेत्रों को लक्षित करने में मदद करता है जहाँ कार्य करने की आवश्यकता है।
• यह संकाय को यह पहचानने में मदद करता है कि छात्र कहां संघर्ष कर रहे हैं और तुरंत समस्याओं का समाधान करते हैं।

रचनात्मक आकलन के उदाहरणों में छात्रों से निम्नलिखित पूछना शामिल है:

• किसी विषय के बारे में उनकी समझ को प्रदर्शित करने के लिए कक्षा में अवधारणा मानचित्र बनाना।
• व्याख्यान के मुख्य बिंदु की पहचान करते हुए एक या दो वाक्य प्रस्तुत करना।
• प्रारंभिक प्रतिक्रिया के लिए एक शोध प्रस्ताव प्रस्तुत करना।

इस प्रकार, एक कक्षा में शिक्षार्थियों के व्यक्तिगत अन्तरों को चिन्हित करने के लिए, शिक्षक द्वारा रचनात्मक आकलन का प्रयोग किया जा सकता है।

Additional Informationयोगात्मक आकलन:

• योगात्मक आकलन का लक्ष्य एक निर्देशात्मक इकाई के अंत में कुछ मानक के साथ तुलना करके छात्र अधिगम का मूल्यांकन करना है।

निदानात्मक आकलन:

• निदानात्मक आकलन का उद्देश्य एक निश्चित निर्देश शैली के साथ समस्याओं की पहचान करने में मदद करना और सुधार की अंतर्दृष्टि प्रदान करना है जो वितरण की गुणवत्ता में किया जा सकता है।

समकक्ष आकलन:

• समकक्ष आकलन एक प्रकार का प्रदर्शन आकलन है जो उन व्यक्तियों द्वारा किया जाता है जो उस व्यक्ति की समान स्थिति के होते हैं जिसका आकलन किया जा रहा है।