పాఠ్యప్రణాళిక అభివృద్ధి మరియు సంస్కరణలో NCF యొక్క ప్రధాన లక్ష్యం ఏమిటి?

NCF 2005 లేదా నేషనల్ క్యూరిక్యులం ఫ్రేమ్‌వర్క్ అనేది ఒక పత్రం, ఇది పాఠశాలలు మరియు ఉపాధ్యాయులు అన్ని పిల్లలకు ఉండాలని వారు భావించే అనుభవాలను ఎంచుకోవడానికి మరియు ప్రణాళిక చేయడానికి ఒక చట్రాన్ని అందించడానికి ప్రయత్నిస్తుంది.

• తాజా NCF 2005లో ప్రచురించబడింది. ఈ పత్రం భారతీయ పాఠశాలల్లోని విద్యా కార్యక్రమాలలో పాఠ్యపుస్తకాలు, సిలబస్‌లు మరియు బోధనా పద్ధతులను రూపొందించడానికి ఒక చట్రాన్ని అందిస్తుంది.

Key Points పాఠ్యప్రణాళిక అభివృద్ధి అంటే ఏదైనా దేశంలో విద్య యొక్క విధానాలు మరియు ప్రణాళికల చట్రంలో అభ్యర్థుల అవసరాలకు అనుగుణంగా పాఠ్యప్రణాళికను ప్రణాళిక చేయడం మరియు రూపొందించడం, దాని అమలు మరియు మూల్యాంకన ప్రక్రియ గురించి నిర్ణయించడం

ప్రస్తుత NCF పాఠ్యప్రణాళిక అభివృద్ధికి ఐదు మార్గదర్శక సూత్రాలను ప్రతిపాదిస్తుంది:

• జ్ఞానాన్ని పాఠశాల వెలుపలి జీవితానికి అనుసంధానం చేయడం.
• అభ్యసనం రోట్ లెర్నింగ్ పద్ధతుల నుండి దూరంగా మారేలా చూసుకోవడం.
• పాఠ్యప్రణాళికను మెరుగుపరచడం, తద్వారా అది పాఠ్యపుస్తకాలకు మించి వెళుతుంది.
• పరీక్షలను మరింత సౌకర్యవంతంగా చేయడం మరియు వాటిని తరగతి గది జీవితంతో సమగ్రం చేయడం, మరియు దేశం యొక్క ప్రజాస్వామ్య రాజ్యాంగంలో శ్రద్ధాపూర్వకమైన ఆందోళనల ద్వారా సమాచారం పొందిన ఒక అత్యున్నత గుర్తింపును పెంపొందించడం.

కాబట్టి, పైన పేర్కొన్న సూత్రాల నుండి, పాఠ్యప్రణాళిక అభివృద్ధి మరియు సంస్కరణలో NCF యొక్క ప్రధాన లక్ష్యం పాఠ్యప్రణాళికను సమగ్రంగా మరియు పిల్లలకు అర్థవంతంగా చేయడం అని మనం ముగించవచ్చు.

Additional Information NCF 2005 అభ్యసనం మరియు జ్ఞాన నిర్మాణంపై కూడా దృష్టి పెడుతుంది:

• అభ్యర్థి అభివృద్ధి మరియు అభ్యసనం మధ్య సంబంధం పాఠ్యప్రణాళిక అభ్యాసాలకు అంతర్గతంగా ఉంటుంది.
• జ్ఞానం సమాచారం కంటే భిన్నం.
• జ్ఞానం మరియు సృజనాత్మకత నిర్మాణం కోసం అభ్యసన అనుభవాలను నిర్వహించడం.
• జ్ఞానం యొక్క అంతర్దృష్టిగల నిర్మాణం కోసం విభాగాల సరిహద్దులను దాటి జ్ఞానాన్ని అనుసంధానం చేయడం.
• సామాజిక సమస్యలపై విమర్శనాత్మక దృక్పథాలను అభివృద్ధి చేయడానికి అభ్యసన అనుభవాలు.
• రాజ్యాంగ విలువలు మరియు సూత్రాల ద్వారా మధ్యవర్తిత్వం చేయబడిన స్థానిక జ్ఞానాన్ని చేర్చే బహుళ పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు ఇతర పదార్థాలు.