Lesson Plan MCQ Quiz in తెలుగు - Objective Question with Answer for Lesson Plan - ముఫ్త్ [PDF] డౌన్‌లోడ్ కరెన్

ఉపాధ్యాయుని తరగతి గదిలో బోధించే ప్రణాళికను లెసన్ ప్లాన్ అంటారు.

Key Points 

• పాఠ్య ప్రణాళిక నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు, బోధనా వ్యూహాలు, కార్యకలాపాలు, మూల్యాంకనాలు మరియు ఒకే తరగతి సమయం లేదా పాఠం కోసం అవసరమైన సామగ్రిని వివరిస్తుంది.
• ఇది ఉపాధ్యాయుని బోధనను మార్గనిర్దేశం చేయడానికి మరియు ప్రతి పాఠం పెద్ద యూనిట్ లక్ష్యాలకు దోహదపడుతుందని నిర్ధారించడానికి సహాయపడుతుంది.

Hint

• యూనిట్ ప్రణాళిక: ఇది సాధారణంగా అనేక వారాలు లేదా నెలల పాటు విస్తరించే పెద్ద అంశం లేదా థీమ్ కోసం విస్తృత అభ్యాస లక్ష్యాలు మరియు కార్యకలాపాలను వివరిస్తుంది.
• పద్ధతి ప్రణాళిక: ఇది మొత్తం పాఠ్యాంశం అంతటా విద్యావేత్త ఉపయోగించే మొత్తం తత్వశాస్త్రం మరియు బోధనా పద్ధతులను కలిగి ఉంటుంది.
• మాస్టర్ ప్రణాళిక: ఇది విస్తృత పాఠశాల లేదా జిల్లా వ్యాప్త విద్యా ప్రణాళికను సూచిస్తుంది.

కాబట్టి, లెసన్ ప్రణాళిక ఒకే తరగతి సెషన్ కోసం ఉపాధ్యాయుని వివరణాత్మక బ్లూప్రింట్‌ను అత్యంత ఖచ్చితంగా వివరిస్తుంది.

నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు, తరచుగా అభ్యాస లక్ష్యాలు, బోధనా లక్ష్యాలు లేదా పనితీరు లక్ష్యాలు అని పిలుస్తారు, ఇవి ఒక బోధనా యూనిట్ లేదా పాఠం ముగిసే సమయానికి సాధించబడతాయని ఆశించబడే లక్ష్య అభ్యాస ఫలితాలు. ఈ లక్ష్యాలు విద్యార్థులు పాఠం ముగిసే సమయానికి ఏమి తెలుసుకోవాలి, అర్థం చేసుకోవాలి లేదా చేయగలగాలి అనే దాని గురించి వివరణాత్మక వర్ణనను అందిస్తాయి.

Key Points 

పాఠ్య ప్రణాళికలోని నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు బహుళ ప్రయోజనాలను అందిస్తాయి:

• ఉపాధ్యాయుని కోసం: వారు పాఠాన్ని సమర్థవంతంగా ప్రణాళిక చేయడంలో మరియు అందించడంలో ఉపాధ్యాయుడికి మార్గనిర్దేశం చేస్తారు. ఇది విద్యార్థులు నేర్చుకోవాల్సిన కీలక అంశాలపై దృష్టి పెట్టడానికి సహాయపడుతుంది మరియు వారి బోధనా ప్రభావాన్ని అంచనా వేయడంలో సహాయపడుతుంది.
• విద్యార్థి కోసం: ఇవి విద్యార్థులు పాఠం నుండి ఆశించే వాటిని మరియు వారు లక్ష్యంగా చేసుకోవలసిన లక్ష్యాలను అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడతాయి. నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు విద్యార్థులు విషయాన్ని నేర్చుకోవడాన్ని మరియు గ్రహించడాన్ని సులభతరం చేస్తాయి ఎందుకంటే వారు ఏమి నేర్చుకోవాలో వారికి స్పష్టమైన అవగాహన ఉంటుంది.
• పాఠ్యాంశాల కోసం: లక్ష్యాలు పాఠాలను మొత్తం పాఠ్యాంశాల లక్ష్యాలతో సమలేఖనం చేయడంలో సహాయపడతాయి. ప్రతి తరగతి పాఠ్యాంశాల ద్వారా నిర్దేశించబడిన విస్తృత విద్యా లక్ష్యాలకు దోహదపడుతుందని అవి నిర్ధారిస్తాయి.

అందువల్ల, పాఠ్య ప్రణాళికలోని నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు ఉపాధ్యాయుడికి, విద్యార్థికి మరియు పాఠ్యాంశాలకు ప్రయోజనకరమైనవి మరియు అవసరమైనవి - మరో మాటలో చెప్పాలంటే, పైన పేర్కొన్నవన్నీ.

Key Points 

పాఠ ప్రణాళికలోని ఉద్దేశ్య ప్రకటన, పాఠం ముగిసే సమయానికి విద్యార్థులు ఏమి నేర్చుకోవాలి లేదా సాధించాలి అనే దానిని తెలియజేస్తుంది.

• ఇది ఉపాధ్యాయుడు బోధించాలని అనుకుంటున్న విషయం లేదా నిర్దిష్ట కంటెంట్‌కు అనుసంధానించబడి ఉంటుంది.
• లక్ష్యాలు స్పష్టంగా, కొలవగలిగేవిగా మరియు విద్యార్థులు నేర్చుకోవాలనుకుంటున్న వాటికి నేరుగా సంబంధించినవిగా ఉండాలి.
• ఇది విషయాన్ని నిర్దేశిస్తుంది, అయితే విద్యార్థులు పొందాల్సిన నిర్దిష్ట నైపుణ్యాలు లేదా జ్ఞానాన్ని వివరించేలా మరింత నిర్దిష్టంగా ఉండాలి.

కాబట్టి, పాఠ ప్రణాళిక యొక్క ఉద్దేశ్య ప్రకటన విషయాన్ని నిర్దేశిస్తుంది.

ప్రణాళిక ద్వారా, ఒక ఉపాధ్యాయుడు సబ్జెక్టులోని వివిధ అంశాలను నొక్కి చెప్పగలడు. లేకపోతే, ఒక అంశాన్ని అతిగా నొక్కి చెప్పి, మరొక అంశాన్ని తాకడం ద్వారా మరొకటి పూర్తిగా విస్మరించబడే అవకాశం ఉంది. కాబట్టి బోధనకు ప్రణాళిక చాలా అవసరం.

Key Points 

• హెర్బార్టియన్ విధానం అభ్యసన సామూహిక సిద్ధాంతంపై ఆధారపడి ఉంటుంది.
• విద్యార్థిని ఒక క్లీన్ స్లేట్‌గా పరిగణిస్తారు మరియు అన్ని జ్ఞానాలను బయటి నుండి ఇవ్వాలి.
• కొత్త జ్ఞానం విద్యార్థి పాత జ్ఞానం (అతని మునుపటి జ్ఞానం లేదా అనుభవాలు) ఆధారంగా ఉంటే, దానిని సులభంగా సంపాదించవచ్చు మరియు ఎక్కువ కాలం నిలుపుకోవచ్చు.
• హెర్బార్ట్ ఒక పాఠాన్ని ప్రణాళిక చేయడంలో ఐదు దశలను ఇచ్చింది:
  • పరిచయం
  • ప్రతిపాదన
  • సంస్థ
  • పోలిక
  • మూల్యాంకనం

కాబట్టి, పాఠ్య ప్రణాళికలోని ఐదు అధికారిక దశలను హెర్బర్ట్ ఇచ్చాడని మనం నిర్ధారించవచ్చు.

పాఠ్య ప్రణాళిక అనేది ఉపాధ్యాయుని మార్గదర్శకత్వంలో రోజువారీగా నిమగ్నమై ఉన్న కార్యకలాపాల ఫలితంగా సాధించాల్సిన అన్ని విజయాల ప్రకటన మరియు నిర్దిష్ట మార్గాల ద్వారా వీటిని సాధించడానికి ఇవ్వబడిన శీర్షిక.

 Key Points

హెర్బార్టియన్ యొక్క విధానం జ్ఞానానికి సంబంధించిన అవగాహనా మాస్ సిద్ధాంతంపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

• విద్యార్థిని క్లీన్ స్లేట్‌గా పరిగణిస్తారు మరియు జ్ఞానమంతా బయటి నుండి ఇవ్వబడుతుంది.
• విద్యార్థి యొక్క పాత జ్ఞానం (అతని మునుపటి జ్ఞానం లేదా అనుభవాలు) ఆధారంగా కొత్త జ్ఞానం ఉంటే, దానిని సులభంగా పొందవచ్చు మరియు ఎక్కువ కాలం ఉంచవచ్చు.

హెర్బార్ట్ పాఠాన్ని ప్లాన్ చేయడంలో ఐదు దశలను అందించాడు:

1. పరిచయం,
2. ప్రదర్శన,
3. సంస్థ,
4. పోలిక మరియు
5. మూల్యాంకనం.

కంటెంట్ ప్రదర్శనపై ప్రధాన దృష్టి ఉంది.

అందువల్ల, ప్రదర్శన అనేది హెర్బార్టియన్ విధానం యొక్క రెండవ దశ.

Key Points 

పాఠ ప్రణాళికలోని ఉద్దేశ్య ప్రకటన, పాఠం ముగిసే సమయానికి విద్యార్థులు ఏమి నేర్చుకోవాలి లేదా సాధించాలి అనే దానిని తెలియజేస్తుంది.

• ఇది ఉపాధ్యాయుడు బోధించాలని అనుకుంటున్న విషయం లేదా నిర్దిష్ట కంటెంట్‌కు అనుసంధానించబడి ఉంటుంది.
• లక్ష్యాలు స్పష్టంగా, కొలవగలిగేవిగా మరియు విద్యార్థులు నేర్చుకోవాలనుకుంటున్న వాటికి నేరుగా సంబంధించినవిగా ఉండాలి.
• ఇది విషయాన్ని నిర్దేశిస్తుంది, అయితే విద్యార్థులు పొందాల్సిన నిర్దిష్ట నైపుణ్యాలు లేదా జ్ఞానాన్ని వివరించేలా మరింత నిర్దిష్టంగా ఉండాలి.

కాబట్టి, పాఠ ప్రణాళిక యొక్క ఉద్దేశ్య ప్రకటన విషయాన్ని నిర్దేశిస్తుంది.

ఉపాధ్యాయుని తరగతి గదిలో బోధించే ప్రణాళికను లెసన్ ప్లాన్ అంటారు.

Key Points 

• పాఠ్య ప్రణాళిక నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు, బోధనా వ్యూహాలు, కార్యకలాపాలు, మూల్యాంకనాలు మరియు ఒకే తరగతి సమయం లేదా పాఠం కోసం అవసరమైన సామగ్రిని వివరిస్తుంది.
• ఇది ఉపాధ్యాయుని బోధనను మార్గనిర్దేశం చేయడానికి మరియు ప్రతి పాఠం పెద్ద యూనిట్ లక్ష్యాలకు దోహదపడుతుందని నిర్ధారించడానికి సహాయపడుతుంది.

Hint

• యూనిట్ ప్రణాళిక: ఇది సాధారణంగా అనేక వారాలు లేదా నెలల పాటు విస్తరించే పెద్ద అంశం లేదా థీమ్ కోసం విస్తృత అభ్యాస లక్ష్యాలు మరియు కార్యకలాపాలను వివరిస్తుంది.
• పద్ధతి ప్రణాళిక: ఇది మొత్తం పాఠ్యాంశం అంతటా విద్యావేత్త ఉపయోగించే మొత్తం తత్వశాస్త్రం మరియు బోధనా పద్ధతులను కలిగి ఉంటుంది.
• మాస్టర్ ప్రణాళిక: ఇది విస్తృత పాఠశాల లేదా జిల్లా వ్యాప్త విద్యా ప్రణాళికను సూచిస్తుంది.

కాబట్టి, లెసన్ ప్రణాళిక ఒకే తరగతి సెషన్ కోసం ఉపాధ్యాయుని వివరణాత్మక బ్లూప్రింట్‌ను అత్యంత ఖచ్చితంగా వివరిస్తుంది.

నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు, తరచుగా అభ్యాస లక్ష్యాలు, బోధనా లక్ష్యాలు లేదా పనితీరు లక్ష్యాలు అని పిలుస్తారు, ఇవి ఒక బోధనా యూనిట్ లేదా పాఠం ముగిసే సమయానికి సాధించబడతాయని ఆశించబడే లక్ష్య అభ్యాస ఫలితాలు. ఈ లక్ష్యాలు విద్యార్థులు పాఠం ముగిసే సమయానికి ఏమి తెలుసుకోవాలి, అర్థం చేసుకోవాలి లేదా చేయగలగాలి అనే దాని గురించి వివరణాత్మక వర్ణనను అందిస్తాయి.

Key Points 

పాఠ్య ప్రణాళికలోని నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు బహుళ ప్రయోజనాలను అందిస్తాయి:

• ఉపాధ్యాయుని కోసం: వారు పాఠాన్ని సమర్థవంతంగా ప్రణాళిక చేయడంలో మరియు అందించడంలో ఉపాధ్యాయుడికి మార్గనిర్దేశం చేస్తారు. ఇది విద్యార్థులు నేర్చుకోవాల్సిన కీలక అంశాలపై దృష్టి పెట్టడానికి సహాయపడుతుంది మరియు వారి బోధనా ప్రభావాన్ని అంచనా వేయడంలో సహాయపడుతుంది.
• విద్యార్థి కోసం: ఇవి విద్యార్థులు పాఠం నుండి ఆశించే వాటిని మరియు వారు లక్ష్యంగా చేసుకోవలసిన లక్ష్యాలను అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడతాయి. నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు విద్యార్థులు విషయాన్ని నేర్చుకోవడాన్ని మరియు గ్రహించడాన్ని సులభతరం చేస్తాయి ఎందుకంటే వారు ఏమి నేర్చుకోవాలో వారికి స్పష్టమైన అవగాహన ఉంటుంది.
• పాఠ్యాంశాల కోసం: లక్ష్యాలు పాఠాలను మొత్తం పాఠ్యాంశాల లక్ష్యాలతో సమలేఖనం చేయడంలో సహాయపడతాయి. ప్రతి తరగతి పాఠ్యాంశాల ద్వారా నిర్దేశించబడిన విస్తృత విద్యా లక్ష్యాలకు దోహదపడుతుందని అవి నిర్ధారిస్తాయి.

అందువల్ల, పాఠ్య ప్రణాళికలోని నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు ఉపాధ్యాయుడికి, విద్యార్థికి మరియు పాఠ్యాంశాలకు ప్రయోజనకరమైనవి మరియు అవసరమైనవి - మరో మాటలో చెప్పాలంటే, పైన పేర్కొన్నవన్నీ.

హెర్బార్టియన్ యొక్క విధానం అభ్యాసానికి సంబంధించిన అవగాహనా మాస్ సిద్ధాంతంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. విద్యార్థిని క్లీన్ స్లేట్‌గా పరిగణిస్తారు మరియు జ్ఞానమంతా బయటి నుండి ఇవ్వబడుతుంది. విద్యార్థి యొక్క పాత జ్ఞానం (అతని మునుపటి జ్ఞానం లేదా అనుభవాలు) ఆధారంగా కొత్త జ్ఞానం ఉంటే, దానిని సులభంగా పొందవచ్చు మరియు ఎక్కువ కాలం ఉంచవచ్చు.

 Key Points
పాఠ్య ప్రణాళిక కోసం అతను సూచించిన ఐదు దశలను అర్థం చేసుకుందాం:

• తయారీ: హెర్బార్టియన్ విధానంలో పాఠ్య ప్రణాళికను సిద్ధం చేయడంలో మొదటి దశ సూచనాత్మక కంటెంట్‌ను జాగ్రత్తగా ప్రణాళిక చేయడం మరియు నిర్వహించడం. ఉపాధ్యాయులు పాఠం సమయంలో వారు సాధించాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకున్న నిర్దిష్ట అభ్యాస లక్ష్యాలను గుర్తిస్తారు.
• సమర్పణ: ఈ దశలో, ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థులకు కొత్త మెటీరియల్‌ను స్పష్టంగా మరియు నిర్మాణాత్మకంగా అందజేస్తారు. ప్రెజెంటేషన్‌లో ఉపన్యాసాలు, ప్రదర్శనలు, మల్టీమీడియా ప్రెజెంటేషన్‌లు లేదా ప్రయోగాత్మక కార్యకలాపాలు వంటి వివిధ బోధనా పద్ధతులు ఉండవచ్చు.
• సాంగత్యం: కొత్త మెటీరియల్‌ని అందించిన తర్వాత, ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థుల ప్రస్తుత జ్ఞానం మరియు అనుభవాలతో కొత్త భావనల అనుబంధాన్ని సులభతరం చేస్తారు. ఈ దశ విద్యార్థులకు కొత్త సమాచారం మరియు వారికి ఇప్పటికే తెలిసిన వాటి మధ్య కనెక్షన్‌లను ఏర్పరచుకోవడంలో సహాయపడటం, తద్వారా అవగాహన మరియు నిలుపుదలని మెరుగుపరచడం.
• సాధారణీకరణ: కొత్త భావనల అనుబంధాన్ని అనుసరించి, ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థులకు నేర్చుకునే సూత్రాలు లేదా ఆలోచనలను విస్తృత సందర్భాలకు సాధారణీకరించడంలో మార్గనిర్దేశం చేస్తారు. ఈ దశ విద్యార్థులు తమ అవగాహనను వివిధ పరిస్థితులకు లేదా సమస్యలకు వర్తింపజేయడానికి ప్రోత్సహిస్తుంది, విమర్శనాత్మక ఆలోచనను మరియు అభ్యాసాన్ని బదిలీ చేస్తుంది.
• అన్వయం: అన్వయ దశ విద్యార్థులు వాస్తవ-ప్రపంచ సందర్భాలలో లేదా ఆచరణాత్మక పరిస్థితులలో వారు సంపాదించిన జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను వర్తింపజేయడానికి అవకాశాలను అందించడం. విద్యార్థులు తమ అభ్యాసాన్ని అర్థవంతమైన మార్గాల్లో ఉపయోగించాల్సిన వ్యాయామాలు, ప్రాజెక్ట్‌లు, చర్చలు లేదా అనుకరణలు ఇందులో ఉండవచ్చు.
• పునశ్చరణ: పునశ్చరణ, లేదా సమీక్ష, హెర్బార్టియన్ విధానం ప్రకారం పాఠ్య ప్రణాళికలో చివరి దశ. ఈ దశలో, ఉపాధ్యాయుడు పాఠంలో పొందుపరచబడిన ముఖ్య అంశాలను సమీక్షించి, సారాంశం చేస్తాడు.

అందువల్ల హెర్బార్టియన్ విధానం ప్రకారం పాఠ్య ప్రణాళిక యొక్క చివరి దశ పునశ్చరణ అని పై పాయింట్ వివరిస్తుంది.

హెర్బార్టియన్ యొక్క విధానం అభ్యాసానికి సంబంధించిన అవగాహనా మాస్ సిద్ధాంతంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. విద్యార్థిని శుభ్రమైన ప్లేట్ గాగా పరిగణిస్తారు మరియు జ్ఞానమంతా బయటి నుండి ఇవ్వబడుతుంది. విద్యార్థి యొక్క పాత జ్ఞానం (అతని మునుపటి జ్ఞానం లేదా అనుభవాలు) ఆధారంగా కొత్త జ్ఞానం ఉంటే, దానిని సులభంగా పొందవచ్చు మరియు ఎక్కువ కాలం ఉంచవచ్చు.

Key Points 

పాఠ ప్రణాళికలోని ఉద్దేశ్య ప్రకటన, పాఠం ముగిసే సమయానికి విద్యార్థులు ఏమి నేర్చుకోవాలి లేదా సాధించాలి అనే దానిని తెలియజేస్తుంది.

• ఇది ఉపాధ్యాయుడు బోధించాలని అనుకుంటున్న విషయం లేదా నిర్దిష్ట కంటెంట్‌కు అనుసంధానించబడి ఉంటుంది.
• లక్ష్యాలు స్పష్టంగా, కొలవగలిగేవిగా మరియు విద్యార్థులు నేర్చుకోవాలనుకుంటున్న వాటికి నేరుగా సంబంధించినవిగా ఉండాలి.
• ఇది విషయాన్ని నిర్దేశిస్తుంది, అయితే విద్యార్థులు పొందాల్సిన నిర్దిష్ట నైపుణ్యాలు లేదా జ్ఞానాన్ని వివరించేలా మరింత నిర్దిష్టంగా ఉండాలి.

కాబట్టి, పాఠ ప్రణాళిక యొక్క ఉద్దేశ్య ప్రకటన విషయాన్ని నిర్దేశిస్తుంది.

ఉపాధ్యాయుని తరగతి గదిలో బోధించే ప్రణాళికను లెసన్ ప్లాన్ అంటారు.

Key Points 

• పాఠ్య ప్రణాళిక నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు, బోధనా వ్యూహాలు, కార్యకలాపాలు, మూల్యాంకనాలు మరియు ఒకే తరగతి సమయం లేదా పాఠం కోసం అవసరమైన సామగ్రిని వివరిస్తుంది.
• ఇది ఉపాధ్యాయుని బోధనను మార్గనిర్దేశం చేయడానికి మరియు ప్రతి పాఠం పెద్ద యూనిట్ లక్ష్యాలకు దోహదపడుతుందని నిర్ధారించడానికి సహాయపడుతుంది.

Hint

• యూనిట్ ప్రణాళిక: ఇది సాధారణంగా అనేక వారాలు లేదా నెలల పాటు విస్తరించే పెద్ద అంశం లేదా థీమ్ కోసం విస్తృత అభ్యాస లక్ష్యాలు మరియు కార్యకలాపాలను వివరిస్తుంది.
• పద్ధతి ప్రణాళిక: ఇది మొత్తం పాఠ్యాంశం అంతటా విద్యావేత్త ఉపయోగించే మొత్తం తత్వశాస్త్రం మరియు బోధనా పద్ధతులను కలిగి ఉంటుంది.
• మాస్టర్ ప్రణాళిక: ఇది విస్తృత పాఠశాల లేదా జిల్లా వ్యాప్త విద్యా ప్రణాళికను సూచిస్తుంది.

కాబట్టి, లెసన్ ప్రణాళిక ఒకే తరగతి సెషన్ కోసం ఉపాధ్యాయుని వివరణాత్మక బ్లూప్రింట్‌ను అత్యంత ఖచ్చితంగా వివరిస్తుంది.

ప్రణాళిక ద్వారా, ఒక ఉపాధ్యాయుడు సబ్జెక్టులోని వివిధ అంశాలను నొక్కి చెప్పగలడు. లేకపోతే, ఒక అంశాన్ని అతిగా నొక్కి చెప్పి, మరొక అంశాన్ని తాకడం ద్వారా మరొకటి పూర్తిగా విస్మరించబడే అవకాశం ఉంది. కాబట్టి బోధనకు ప్రణాళిక చాలా అవసరం.

Key Points 

• హెర్బార్టియన్ విధానం అభ్యసన సామూహిక సిద్ధాంతంపై ఆధారపడి ఉంటుంది.
• విద్యార్థిని ఒక క్లీన్ స్లేట్‌గా పరిగణిస్తారు మరియు అన్ని జ్ఞానాలను బయటి నుండి ఇవ్వాలి.
• కొత్త జ్ఞానం విద్యార్థి పాత జ్ఞానం (అతని మునుపటి జ్ఞానం లేదా అనుభవాలు) ఆధారంగా ఉంటే, దానిని సులభంగా సంపాదించవచ్చు మరియు ఎక్కువ కాలం నిలుపుకోవచ్చు.
• హెర్బార్ట్ ఒక పాఠాన్ని ప్రణాళిక చేయడంలో ఐదు దశలను ఇచ్చింది:
  • పరిచయం
  • ప్రతిపాదన
  • సంస్థ
  • పోలిక
  • మూల్యాంకనం

కాబట్టి, పాఠ్య ప్రణాళికలోని ఐదు అధికారిక దశలను హెర్బర్ట్ ఇచ్చాడని మనం నిర్ధారించవచ్చు.

నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు, తరచుగా అభ్యాస లక్ష్యాలు, బోధనా లక్ష్యాలు లేదా పనితీరు లక్ష్యాలు అని పిలుస్తారు, ఇవి ఒక బోధనా యూనిట్ లేదా పాఠం ముగిసే సమయానికి సాధించబడతాయని ఆశించబడే లక్ష్య అభ్యాస ఫలితాలు. ఈ లక్ష్యాలు విద్యార్థులు పాఠం ముగిసే సమయానికి ఏమి తెలుసుకోవాలి, అర్థం చేసుకోవాలి లేదా చేయగలగాలి అనే దాని గురించి వివరణాత్మక వర్ణనను అందిస్తాయి.

Key Points 

పాఠ్య ప్రణాళికలోని నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు బహుళ ప్రయోజనాలను అందిస్తాయి:

• ఉపాధ్యాయుని కోసం: వారు పాఠాన్ని సమర్థవంతంగా ప్రణాళిక చేయడంలో మరియు అందించడంలో ఉపాధ్యాయుడికి మార్గనిర్దేశం చేస్తారు. ఇది విద్యార్థులు నేర్చుకోవాల్సిన కీలక అంశాలపై దృష్టి పెట్టడానికి సహాయపడుతుంది మరియు వారి బోధనా ప్రభావాన్ని అంచనా వేయడంలో సహాయపడుతుంది.
• విద్యార్థి కోసం: ఇవి విద్యార్థులు పాఠం నుండి ఆశించే వాటిని మరియు వారు లక్ష్యంగా చేసుకోవలసిన లక్ష్యాలను అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడతాయి. నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు విద్యార్థులు విషయాన్ని నేర్చుకోవడాన్ని మరియు గ్రహించడాన్ని సులభతరం చేస్తాయి ఎందుకంటే వారు ఏమి నేర్చుకోవాలో వారికి స్పష్టమైన అవగాహన ఉంటుంది.
• పాఠ్యాంశాల కోసం: లక్ష్యాలు పాఠాలను మొత్తం పాఠ్యాంశాల లక్ష్యాలతో సమలేఖనం చేయడంలో సహాయపడతాయి. ప్రతి తరగతి పాఠ్యాంశాల ద్వారా నిర్దేశించబడిన విస్తృత విద్యా లక్ష్యాలకు దోహదపడుతుందని అవి నిర్ధారిస్తాయి.

అందువల్ల, పాఠ్య ప్రణాళికలోని నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు ఉపాధ్యాయుడికి, విద్యార్థికి మరియు పాఠ్యాంశాలకు ప్రయోజనకరమైనవి మరియు అవసరమైనవి - మరో మాటలో చెప్పాలంటే, పైన పేర్కొన్నవన్నీ.

పాఠ్య ప్రణాళిక అనేది ఉపాధ్యాయుని మార్గదర్శకత్వంలో రోజువారీగా నిమగ్నమై ఉన్న కార్యకలాపాల ఫలితంగా సాధించాల్సిన అన్ని విజయాల ప్రకటన మరియు నిర్దిష్ట మార్గాల ద్వారా వీటిని సాధించడానికి ఇవ్వబడిన శీర్షిక.

 Key Points

హెర్బార్టియన్ యొక్క విధానం జ్ఞానానికి సంబంధించిన అవగాహనా మాస్ సిద్ధాంతంపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

• విద్యార్థిని క్లీన్ స్లేట్‌గా పరిగణిస్తారు మరియు జ్ఞానమంతా బయటి నుండి ఇవ్వబడుతుంది.
• విద్యార్థి యొక్క పాత జ్ఞానం (అతని మునుపటి జ్ఞానం లేదా అనుభవాలు) ఆధారంగా కొత్త జ్ఞానం ఉంటే, దానిని సులభంగా పొందవచ్చు మరియు ఎక్కువ కాలం ఉంచవచ్చు.

హెర్బార్ట్ పాఠాన్ని ప్లాన్ చేయడంలో ఐదు దశలను అందించాడు:

1. పరిచయం,
2. ప్రదర్శన,
3. సంస్థ,
4. పోలిక మరియు
5. మూల్యాంకనం.

కంటెంట్ ప్రదర్శనపై ప్రధాన దృష్టి ఉంది.

అందువల్ల, ప్రదర్శన అనేది హెర్బార్టియన్ విధానం యొక్క రెండవ దశ.